Sign up

Clip hinh

quyenle138 | 13 December, 2009 16:25

Hai sac hoa Tigon TTKH

quyenle138 | 13 December, 2009 13:41



http://download99.mediafire.com/xmbjmny591bg/vmjzmni2n2d/Quyenle.mp4

Bữa ăn chiều cuối cùng

quyenle138 | 03 June, 2009 07:37

   Leonardo da Vinci vẽ bức "Bữa ăn chiều cuối cùng" (The last supper) mất bảy năm liền. Đó là bức tranh vẽ Chúa Jesus và mười hai vị tông đồ trong bữa ăn cuối cùng trước khi Chúa bị Judas phản bội. 
   Leonardo tìm người mẫu rất công phu. Giữa hàng ngàn thanh niên, ông chọn được một chàng trai 19 tuổi có gương mặt thánh thiện, một nhân cách tinh khiết tuyệt đối để làm mẫu vẽ Chúa Jesus. Da Vinci làm việc không mệt mỏi suốt sáu tháng trước chàng trai, và hình ảnh Chúa Jesus được hiện trên bức vẽ.

Hinh anh chi mang tinh minh hoa


   Sáu năm tiếp theo ông lần lượt vẽ xong 12 vị tông đồ, chỉ còn có Judas, vị môn đồ đã phản bội Chúa vì 30 đồng bạc, tương đương 16.96 đô la Mỹ. 
   Hoạ sĩ muốn tìm một người đàn ông có khuôn mặt hằn lên sự hám lợi, lừa lọc, đạo đức giả và cực kỳ tàn ác. Khuôn mặt đó phải toát lên tính cách của kẻ sẵn sàng bán đứng người bạn thân nhất, người thầy kính yêu nhất của chính mình... Cuộc tìm kiếm dường như vô vọng. Bao nhiêu gương mặt xấu xa nhất, độc ác nhất, Vinci đều thấy rằng chưa đủ để bộ lộ cái ác của Judas. Một hôm, Vinci được thông báo rằng có một kẻ mà ngoại hình có thể đáp ứng được yêu cầu của ông. Hắn đang ở trong một hầm ngục ở Roma, bị kết án tử hình vì giết người và phạm rất nhiều tội ác tày trời khác.  (Xem tiếp)

Phát triển Cộng đồng dựa vào tài sản và nguồn lực của Cộng đồng như là một chiến lược cho việc thúc đẩy người dân phát triển

quyenle138 | 03 April, 2009 13:41

  
   Từ ngày 20-26 tháng 4 năm 2006 vừa qua, Trường Đại học An Giang phối hợp với COADY (Canada) cùng với sự hỗ trợ của CEEVN (Hà Nội) đã tổ chức khoá tập huấn ngắn hạn về Phát triển cộng đồng dựa vào tài sản và nguồn lực của cộng đồng (ABCD), với thành phần tham dự gồm khoảng 25 nhân viên, cán bộ đang làm việc ở trường đại học của tỉnh An Giang, các tổ chức chính phủ và phi chính phủ. 

   Phát triển cộng đồng (ptcđ) dựa vào tài sản và nguồn lực trong cộng đồng (abcd) khởi điểm các tài sản và sức mạnh hiện có của cộng đồng, đặc biệt sức mạnh vốn có trong các hội, nhóm cộng đồng và mạng lưới xã hội trong cộng đồng. Abcd được xem như là một trong những lựa chọn các phương pháp tiếp cận dựa vào nhu cầu để phát triển. Trong nguyên tắc và thực hành abcd gồm có 4 thành

 (Xem tiếp)

Cách nhận định và giải quyết 1 vấn đề

quyenle138 | 26 March, 2009 22:01


Nhận định vấn đề: 

Hình ảnh chỉ mang tính minh họa


Điều gì cản trở bạn đạt được mục tiêu?

Lưu Ý các câu hỏi sau:
Vấn đề của tôi là gì?
Đó có đúng là vấn đề của tôi hay không?
Tôi có thể giái quyết vấn đề này hay không? Có đáng giải quyết không?
Đó liệu có phải là vấn đề chính không? Hay đó chỉ là một trường hợp nhỏ của một vấn đề lớn hơn?
Nếu bạn đã từng gặp vấn đề này, liệu giải pháp bạn đã từng dùng sai ở đâu?

 (Xem tiếp)

8 Điểm cần lưu ý khi phỏng vấn

quyenle138 | 26 March, 2009 21:46

   
Những mảnh ghép cuộc sống

   Dù kiến thức bạn có được từ đại học không phải là ít, nhưng yêu cầu của nhà tuyển dụng thì không bao giờ dừng. Họ muốn có những nhân viên luôn học hỏi và đóng góp không ngừng. Vậy bạn phải làm gì? Dưới đây là 8 bí quyết giúp bạn hoàn thiện hơn.
1. Không nên vội vã với những thông tin tuyển dụng
   Thông tin tuyển dụng bao giờ cũng đăng tải trong một thời gian nhất định vì vậy khi thấy bất kỳ thông tin tuyển dụng nào bạn không nên vội vã gửi ngay hồ sơ đi. Bạn nên biết rằng dù bạn là người gửi hồ sơ đầu tiên hay người cuối cùng thì nhà tuyển dụng cũng không quan tâm. Hãy dành thêm thời gian để xem xét kỹ loại công việc, tìm hiểu mức lương và sửa chữa lại CV cho phù hợp với vị trí đó.


 (Xem tiếp)

Khai thác tiềm năng để thành công

quyenle138 | 26 March, 2009 11:03

   
Đích đến của mọi ước mơ

   Bạn có đang làm tất cả để vận dụng hết những khả năng của mình. Bạn có thể thẳng thắn không chút do dự cho rằng mình yêu thích công việc hiện nay và thật không ngờ mình được tưởng thưởng đến thế.
   Nếu bạn cũng là người như đa số mọi người, chắc chắn bạn mong muốn sự thành công, tạo lập một cuộc sống tuyệt vời và gặt hái những phần thưởng trong cuộc đời. Tóm lại, bạn mong ước một cuộc sống phồn vinh. Và vì thế, bạn phải sống và cống hiến hết mình để hiện thực hoá ước mơ đó.

 (Xem tiếp)

Tiêu chuẩn đánh giá khả năng làm việc nhóm

quyenle138 | 26 March, 2009 10:41

   
xdungnhom.jpg image by HaAnh147
Building High-Performance Team

   Để giúp các bạn có khả năng Lượng giá các buổi làm việc nhóm, xin giới thiệu tới các bạn 15 tiêu chuẩn đánh giá khả năng làm việc nhóm
   Theo tiến sĩ M.Ballot thuộc trung tâm tư vấn việc làm ở Massachuset, có 15 tiêu chuẩn để đánh giá khả năng làm việc theo nhóm.
1. Lòng tin: Bạn có tin tưởng vào khả năng hoàn thành công việc của đồng nghiệp không?
 (Xem tiếp)

Kỹ năng làm việc nhóm

quyenle138 | 26 March, 2009 10:33

     Trong bài trước chúng ta đã nhận thức được những lợi ích của phương pháp làm việc theo nhóm, Nhưng để đạt được những lợi ích đó chúng ta cần có những kỹ năng làm việc theo nhóm. Sau đây xin giới thiệu đến các bạn một số điểm cần lưu ý trong kỷ năng làm việc nhóm. 
Làm việc nhóm

   Trong thời đại ngày nay, khi khoa học kỹ thuật ngày càng phát triển thì yêu cầu làm việc theo nhóm là cần thiết hơn bao giờ hết. Đơn giản vì không ai là hoàn hảo, làm việc theo nhóm sẽ tập trung những mặt mạnh của từng người và bổ sung cho nhau. Hơn nữa, chẳng ai có thể cáng đáng hết mọi việc. Người phương Tây luôn xem công việc và bạn bè khác nhau do đó trong khi làm việc rất thoải mái. Tuy nhiên, không khí làm việc khá căng thẳng đôi khi mâu thuẩn với nhau gay gắt do họ rất coi trọng cá nhân.

 (Xem tiếp)

Lợi ích của phương pháp làm việc nhóm

quyenle138 | 26 March, 2009 10:28

Đoàn là kết sức mạnh

1. Mọi thành viên trong tổ chức sẽ càng đồng lòng hướng tới mục tiêu và dốc sức cho thành công chung của tập thể khi họ cùng nhau xác định và vạch ra phương pháp đạt được chúng.
2. Là thành viên của một nhóm, họ có cảm giác kiểm soát được cuộc sống của mình tốt hơn và không phải chịu đựng sự chuyên quyền của bất cứ người lãnh đạo nào.

 (Xem tiếp)

Bí quyết thành công tại công sở

quyenle138 | 26 March, 2009 10:12

   

Nụ cười công sở

   Khi làm việc tại bất kỳ một cơ quan nào, trước hết bạn cần bình tĩnh, không được mất tinh thần nếu muốn được mọi người kính trọng, khâm phục và trao cho bạn những cơ hội thăng tiến hơn.
   Công ty luôn đầy rẫy những việc không tên bất ngờ, những ngoắt ngéo khó lường, khiến môi trường làm việc vốn đã vô cùng căng thẳng lại càng thêm ngột ngạt. Những trở ngại khó đoán trước luôn tồn tại ở bất kỳ một văn phòng nào, bởi thế cách những rắc rối này được xử lý chính là sự phân biệt chính xác nhất giữa một người dạn dày kinh nghiệm vời một người chỉ đang ở trình độ "học việc". 
 (Xem tiếp)

Phát triển cộng đồng: ĐCMH

quyenle138 | 24 March, 2009 21:59

ĐẠI HỌC MỞ - BÁN CÔNG TP. Hồ Chí Minh

      KHOA XÃ HỘI HỌC

      ---------------

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN MÔN HỌC

MÔN HỌC : PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

*** 

I. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN :

  • Thạc sĩ NGUYỄN NGỌC LÂM
  • Địa chỉ liên lạc : 97 Võ văn Tần, Quận 3 TP. HCM.
  • Điện thoại : 9301374, email : nglam@ou.edu.vn
 

Hãy chung tay vì một xã hội phát triển


II. THÔNG TIN TỔNG QUÁT VỀ MÔN HỌC : 

  1. Tên môn học : Phát triển cộng đồng.
  2. Mục tiêu môn học :
  • Giúp sinh viên hiểu rõ khái niệm cộng đồng, phát triển cộng đồng và phương pháp tổ chức và phát triển cộng đồng. Hiểu rõ mục đích, nội dung, biện pháp tổ chức và phát triển cộng đồng, chú trọng đặc biệt xây dựng nguồn lực và tăng năng lực cho cộng đồng để giải quyết các vấn đề hiện tại, tương lai để phát triển bền vững.

Định nghĩa Công tác xã hội

quyenle138 | 23 March, 2009 22:03

    Hiện có nhiều định nghĩa khác nhau về công tác xã hội. Có hai định nghĩa đáng chú ý là:
  • Định nghĩa của Hiệp hội quốc gia nhân viên xã hội Mỹ (NASW - 1970): "Công tác xã hội là một chuyên ngành để giúp đỡ cá nhân, nhóm hoặc cộng đồng tăng cường hay khôi phục việc thực hiện các chức năng xã hội của họ và tạo những điều kiện thích hợp nhằm đạt được các mục tiêu đó.

Social Work
  • Định nghĩa của Hiệp hội nhân viên công tác xã hội Quốc tế thông qua tháng 7 năm 2000 tại Montréal, Canada (IFSW): "Nghề Công tác xã hội thúc đẩy sự thay đổi xã hội, giải quyết vấn đề trong mối quan hệ của con người, tăng năng lực và giải phóng cho người dân nhằm giúp cho cuộc sống của họ ngày càng thoải mái, dễ chịu. Vận dụng các lý thuyết về hành vi con người và hệ thống xã hội, Công tác xã hội tương tác vào những điểm giữa con người với môi trường của họ. Nhân quyền và Công bằng xã hội là các nguyên tắc căn bản của nghề".
    Thúc đẩy sự thay đổi xã hội
     (Xem tiếp)

Đính Chính!!!

quyenle138 | 23 March, 2009 21:13

   LeQuyen thật sự buồn,vì có một số người lấy Tên của Lequyen vao gop ý trong Blog những lời thật Tục và thật vô văn hóa. Tôi tin rằng mình không bao giờ chào đón những người như vậy. Mong rằng những người như vậy hãy xem lại chính mình, Hãy sống như thế nào cho người ta tôn trọng nhé bạn, đừng để người khác phải nhìn Bạn bằng con mắt Khinh Bỉ và xem thường. Chào và chúc các bạn vui!!!Cry



Kết quả của những kẻ bất lương

Bình đẳng trong quan hệ tình dục

quyenle138 | 21 March, 2009 13:50

   Con chim sống có bầy có cặp, con thú trong rừng hay cây cỏ đều có sự sinh sản. Đó là chuyện tự nhiên mà không gì ngăn cản được. Tôi rất ngạc nhiên khi các bạn nam sống càng buông thả bao nhiêu lại càng khắt khe và cố gắng lấy cho bằng được một cô gái trinh trắng. Khái niệm trinh trắng hoá ra thật đơn giản: Một người con gái chưa từng có quan hệ thực sự với một người đàn ông nào! Tôi phải nói là quan hệ thực sự cho đúng nghĩa của cái từ gọi là quan hệ. Và đó là một sự ấu trĩ của các anh đàn ông!

PóTay.com
Đàn ông là thế đó

 (Xem tiếp)

Phóng sự ảnh: Đà Lạt-ĐakNong một chặng đường

quyenle138 | 20 March, 2009 21:48

Tự do sinh ra con người

quyenle138 | 18 March, 2009 22:33

Tượng nữ thần tự do


   Khái niệm tự do gắn với khái niệm con người. Trong suốt chiều dài lịch sử của nhân loại, hai khái niệm này tạo thành một mối quan hệ cực kỳ mật thiết, quan hệ biện chứng và phát triển. Thế nhưng không chỉ khái niệm tự do mà khái niệm con người từ trước đến nay vẫn chưa được nhận thức một cách đầy đủ và chưa được hiểu một cách nhất quán.
 (Xem tiếp)

Phụ nữ: 1001 kiểu bạo hành

quyenle138 | 18 March, 2009 22:31

Theo Ủy ban về các vấn đề xã hội của Quốc hội, nguyên nhân sâu xa của bạo lực gia đình do tư tưởng bất bình đẳng giới, cụ thể là "trọng nam, khinh nữ", lối xử sự gia trưởng tồn tại dai dẳng. Có huyện mỗi năm có hàng trăm người tự tử (chủ yếu vì bạo lực gia đình) nhưng chưa có ai lên tiếng về vấn đề này!
Một trong 1001 kiểu bạo hành



 (Xem tiếp)

Tiếp cận công tác xã hội

quyenle138 | 18 March, 2009 22:26


Ở Việt Nam, ngành Công tác xã hội (CTXH) mới mở kể từ tháng 10 năm 2004. Từ đó đến nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cho phép hơn 20 trường Đại học, Cao đẳng đào tạo ngành CTXH. Nghe thật khô khan, nhưng thật ra đây là một nghề vô cùng sôi động bởi vì bạn luôn phải giao tiếp với những con người đặc biệt trong xã hội.
 
Hãy chung tay vì một XH phát triển


 (Xem tiếp)

Quản trị công tác xã hội: Đề cương môn học

quyenle138 | 18 March, 2009 22:04

ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

 

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

 

Tên môn học:         QUẢN TRỊ CÔNG TÁC XÃ HỘI

Mã môn học:CP 249        Số tín chỉ: 3 (Lý thuyết: 3 - Thực hành: 0)

Giáo viên biên soạn: ThS. Nguyễn Thị Hải

Môn học trước:

•·        Nhập môn Công tác xã hội.

•·        Chính sách xã hội.

 


MỤC TIÊU

 

•·        Cung cấp cho sinh viên những hiểu biết cơ bản về quản lý năng động và các mối tương quan nhân sự trong các tổ chức dịch vụ xã hội/con người trong bối cảnh phát triển xã hội và nền an sinh xã hội hiện nay.

 

•·        Giúp sinh viên nhận diện các chức năng quản trị và tiến trình quản lý của một cơ sở (tổ chức) dịch vụ xã hội hoặc một dự án phát triển, những vấn đề đang đặt ra và những quan tâm của các cơ sở (tổ chức) xã hội trong việc quản trị các dịch vụ CTXH.

 

 (Xem tiếp)

Tâm lý học đại cương: Đề cương môn học

quyenle138 | 18 March, 2009 22:03

ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

 

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

 

Tên môn học: TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Mã môn học:CP 113        Số tín chỉ: 3 (Lý thuyết: 3 - Thực hành: 0)

Giáo viên biên soạn: CN. Phạm Hoàng Tài

Môn học trước: Không

 

MỤC TIÊU

 

•·        Giúp người học nắm được những khái niệm cơ bản về tâm lý học đại cương và ý tưởng của những học thuyết khác nhau nhằm giải thích đầy đủ các khái niệm tâm lý học. Những kiến thức trong môn học này sẽ là cơ sở nền tảng giúp sinh viên có thể tiếp thu các môn học sau bao gồm Tâm lí học Xã hội, Tâm lí học Phát triển, Hành vi con người và Môi trường xã hội.

 

•·        Thông qua việc tiếp nhận những tri thức tâm lý cũng như những lý giải khoa học về các hiện tượng tâm lý, người học sẽ nhận thức được Tâm lý học là một ngành khoa học có khả năng ứng dụng rộng rãi vào đời sống.


 (Xem tiếp)

Nguyên lý phát triển: Đề cương môn học

quyenle138 | 18 March, 2009 22:01

ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT

KHOA CÔNG TÁC XÃ HỘI VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

 

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

 

Tên môn học: NGUYÊN LÝ PHÁT TRIỂN

Mã môn học:CP 125        Số tín chỉ: 3 (Lý thuyết: 3 - Thực hành: 0)

Giáo viên biên soạn: TS. Trần Thị Út

Môn học trước:

 

MỤC TIÊU

 

 

NỘI DUNG

 

 (Xem tiếp)

Lễ trao cúp vàng " Vì Sự Phát Triển Cộng Đồng"

quyenle138 | 17 March, 2009 14:39

Trao Cúp vàng "Vì sự phát triển cộng đồng" cho các DN 16:38:00 07/03/2009 Lễ trao Cúp vàng "Vì sự phát triển cộng đồng" cho các doanh nghiệp sẽ diễn ra vào chiều ngày 20/3/2009
 

Hình ảnh chỉ mang tính minh họa
Chương trình bình chọn và trao tặng Cúp vàng vì sự phát triển Cộng đồng lần IV và Cup vàng "Giám đốc tài năng" lần I, năm 2009 được thực hiện bởi sự phối hợp của Bộ Công thương, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, Hội Nghiên cứu khoa học Đông Nam Á, Trung tâm Nghiên cứu, bảo tồn và phát huy Văn hóa dân tộc Việt Nam, Liên minh Hợp tác xã Việt Nam... đã nhất trí trao tặng 95 Cúp vàng "Vì sự phát triển cộng đồng" và 81 Cúp vàng "Giám đốc tài năng" cho các tập thể và cá nhân xuất sắc.

Đặc biệt, trong lần trao Cúp này, các đơn vị đã nộp ngân sách nhà nước 6.000 tỷ đồng, xây dựng trên 3.000 ngôi nhà tình nghĩa, phụng dưỡng gần 100 Bà mẹ Việt Nam Anh hùng... với số tiền từ thiện đã lên tới 300 tỷ đồng. Lễ trao Cúp sẽ diễn ra vào chiều 20/3/2009


Thiên Kim(CAND online)

Nghệ Thuật Phát Triển Cộng Đồng

quyenle138 | 17 March, 2009 14:17

Nghệ thuật hỗ trợ Phát triển Cộng đồng
Vương quốc Anh vốn nổi tiếng về sự sáng tạo và đổi mới trong lĩnh vực "Nghệ thuật hỗ trợ Phát triển Cộng đồng" thông qua việc sử dụng các loại hình nghệ thuật khác nhau như sân khấu, nhiếp ảnh, múa và âm nhạc để nâng cao nhận thức về các vấn đề phát triển và xã hội.
Hoạt động về ‘Nghệ thuật hỗ trợ Phát triển Cộng đồng' tại Việt Nam

Hoạt động đầu tiên của Hội đồng Anh tại Việt Nam trong lĩnh vực "Nghệ thuật hỗ trợ Phát triển Cộng đồng" là dự án của Đạo diễn sân khấu Roger Chamberlain cùng với các sinh viên Trường Cao đẳng Sân khấu và Điện ảnh TP Hồ Chí Minh. Họ đã cùng nhau thực hiện một phiên bản vở kịch Romeo và Juliet dưới hình thức "Sân khấu hỗ trợ phát triển" ("xã hội hóa sân khấu") Cùng với dự án này, nhiều đạo diễn và diễn viên Việt Nam đã bắt đầu quan tâm tới hình thức ‘Sân khấu hỗ trợ phát triển'.

Hội đồng Anh Việt Nam cũng đã từng làm việc trong lĩnh vực ‘Nghệ thuật hỗ trợ phát triển' hợp tác với đoàn nghệ thuật David Glass Ensemble ( Dự án ‘Những đứa trẻ mất tích')

Ngay sau hai chương trình đào tạo và dự án thử nghiệm "Tiếng nói của ảnh" rất thành công trong năm 2004 với sự tham gia của nhiều nghệ sĩ và các nhà hoạt động xã hội tại Việt Nam, Hội đồng Anh đã thực hiện một số dự án có quy mô nhỏ đã hình thành trong quá trình đào tạo như "Tôi và bạn, đã bao giờ ta hiểu nhau chưa?" - triển lãm tranh của một họa sĩ nhiễm HIV và một triển lãm ảnh đa phương tiện mang tên gọi "Chỉ là ảnh".

Phát triển cộng đồng

quyenle138 | 17 March, 2009 08:46

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP

MÔN HỌC: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG


Họp bàn phát triển cộng đồng


Câu 1:  Hãy cho biết một số đặc tính cơ bản của cộng đồng ?

Gợi ý trả lời: Cộng đồng thể hiện một số đặc tính cơ bản là: Sự đoàn kết xã hội, sự tương quan xã hội và cơ cấu xã hội.

- Đoàn kết xã hội:

+ Quan niệm Mác - xít về vấn đề cộng đồng.

+ Quan niệm về cộng đồng tính ở nông thôn.

+ Quan niệm về cộng đồng thể.

+ Khái niệm cộng đồng từ sự kết hợp của cộng đồng tính và cộng đồng thể.

+ Khái niệm về đoàn kết xã hội.

+ Khái niệm về lệch chuẩn xã hội.

+ Vai trò của thành viên, nhóm thành viên đối với cộng đồng.

 (Xem tiếp)

1 2  Sau»